1.小学三年级英语口语交际能力如何培养？

你好，

要回答这个问题，首先要知道三年级小学生英语口语难的原因，这样才能对症下药。分析如下:

首先，小学生害怕说英语的原因

1.受生活环境的限制

交际教学思想的倡导者奥莱特认为，语言学习的成功在于将学生置于一个需要用目标语进行交际的语境中，从而培养学生判断语言形式是否恰当并结合语境理解语言形式和意义的能力。然而，我们的学生接触真实英语交流情景的机会非常有限，生活在学生周围的大多数人都用中文交流。他们学习和习得语言的主要环境是课堂，学生离开课堂后很少有机会说英语，因此他们无法将所学应用到实际交流中。从长远来看，学生往往胆小怕事，不敢开口。

2、轻视英语口语

由于家长不了解新课改，对英语课程标准知之甚少。由于小学语文和数字教学任务繁重，英语一直没有得到足够的重视。然而，大多数家长认为学习英语只是为了考试，小学英语只是为了中考，为中考做准备，并通过笔试成绩来衡量英语学习的质量。有些家长甚至说，在国外说英语好不好并不重要，他们根本不重视孩子的英语口语学习。尽管学生在课堂上已经掌握了一定的语言知识，

二，提高小学生英语口语交际的措施

1.营造活跃氛围，激发学习动力。

在英语学习中，学生害怕因犯错误而被嘲笑，这导致了哑巴英语现象。因此，在口语交际中，应尽力营造轻松愉快的学习氛围，建立以人为本的开放式教学模式，使学生感到自由，消除其紧张情绪，畅所欲言，建立平等、公正、和谐的师生关系。作为教师，我们应该充满热情，鼓励学生敢于说话，多说话。用标准的方式来说，我们应该鼓励学生进行口语交流，同时通过正确的引导，如“好，很棒，尽力而为”，我们一定会给学生学习的动力，注意教学方法的多样化，并通过使用音乐，游戏，比赛表演等形式组织课堂活动，使课堂教学生动有趣，一旦形成轻松愉快的学习氛围， 学生将积极参与学习英语，从而获得乐趣、自信和动力，从而树立正确的学习观念并养成良好的学习习惯。 学生对学习感兴趣并愿意开口说话，这自然提高了他们的英语能力并提高了学习英语的效率。比如初三第一单元学完你叫什么名字？剧情结束后，我组织了一场寻找朋友的游戏。首先，让所有学生在纸条上写下自己的名字，收集纸条，将其打乱并分发给学生。然后，让学生拿着纸条寻找他们的朋友。求道具就是求别人。根据小学生的心理特点，我们应该在活动中给予鼓励和表扬，以激发学生的表达欲望。

2.增强学生的自信心，让他们畅所欲言。

在基础英语学习的初期，小学生往往害怕犯错，在用英语与老师和学生交流的过程中难免会感到紧张。因此，有必要创造一个愉快的教学环境，并有意识地让学生消除紧张情绪，提高他们说英语的机会。事实上，这种情况会发生在我们成年人身上。与熟人交谈时，你会长篇大论，毫无节制。如果你遇到陌生人，你会因为心理原因而紧张。你会脸红而不开口，导致语言障碍，你会在情感上和言语上与学生相处，这将使学生以更大的勇气面对观众。而且，现实情况是，学生的成绩越低，他们回答问题就越积极，课堂气氛就越活跃。他们经常高举双手，即使他们没有。然而，随着年龄和年龄的增长，学生举手的积极性越来越低。针对这一现象，我们应该在低年级培养学生的口语交际意识，保持学生敢于说话的状态，保护学生的表达欲望。对于抢答者，我们不应该只看到他们破坏课堂秩序。在影响课堂教学的一面，要看到他们机智勇敢的表达，并给予鼓励和肯定。对于面试官来说，会议记录指出他们的答案更正确，音素老师会帮助他们。对于没有回答的人，老师可以说几句鼓励和关心的话，让没有回答的人能够感受到老师的关心和期待。

3.创造情境让学生轻松发言。

语言学习需要一定的环境。教师需要将课堂设置为生动活泼、丰富多彩的社会活动舞台，模拟真实情境，将枯燥、抽象的内容置于愉快、愉悦的情境中，让学生在情境中学习和运用，在运用语言的过程中理解语言，激发兴趣，启发思维。当我教授食品内容时，我将教室装饰成食品店，并将讲台设计成实物和柜台。我先扮演一名店员，在柜台上摆放蛋糕、牛奶、果汁、面包等物品或模型，然后和学生一起练习句型“我可以吃些面包吗？”当然可以。给您此时，学生们争先恐后地表演，让学生在模拟的情景中交谈，这不仅提高了学生的口语交际能力，还丰富了他们的生活经验。我在教《动物》的时候，设计了动物园，以讲台为中心，准备了几种学生熟悉的动物玩具，同时吸收了一些学生没有学过，但会在动物园里看到的动物词汇。扩大学生的词汇量也允许学生扮演不同的角色和表演对话。

4.通过开展各种形式的评价，学生在语言学习过程中难免会犯错误。我们应该认识到，学生练习口语的过程本质上是一个不断犯英语口语错误、不断认识错误并自己纠正错误的过程。因此，在说话的过程中，为了保持学生的积极性，教师应该多表扬，尽量少批评，少指责，并且教师应该耐心地听学生说话。不要轻易打断学生的思考，善于发现学生的小进步，并及时肯定鼓励和表扬。即使一个单词错了，请允许我提醒他说一遍，及时表扬取得进步并能大声说英语的孩子，鼓励学生参与课堂，让学生品尝成功的喜悦并获得成功的满足感。

5.提高教师的口语交流能力，学习标准的英语或美式发音，并通过VOA和BBC等标准音频提高教师的听力理解能力。为了与优秀的老师进行英语口语交流，三个人必须相互学习。在平时的教学工作中，要与口语沟通能力好的老师交谈，讨论沟通发音的问题，并利用互联网远程教育平台等资源向全国各地的优秀英语教师学习。关注英语口语相关的微信公众平台，利用课余时间提升英语课堂和口语交流能力。语言是交流的工具。英语不应该仅仅停留在纸上。今天培养英语口语能力具有重要意义。只有创新英语课堂，营造良好的语言氛围，才能促进英语口语的不断发展。小学阶段的学生可塑性很强。作为教师，我们应该积极鼓励学生用英语交流，并从小注重培养综合素质教育人才。

以上是我的回答，希望能帮到你！

孩子们从周围的事物中学习外语，也就是说，最简单、最常用的口语是最先学会的。通常孩子年龄小，不知道语法，所以孩子从简单的单词和口语学习会更容易。当孩子学习更多的单词时，他们将逐步学习句子和短语。2.找到相应的语言环境。如果父母在日常生活中也用英语与孩子交流，为学习创造语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常棒，在语言环境的影响下孩子更容易学习。也可以带孩子学习更纯正的口音。一门好的英语一定会帮助你的孩子更好地启蒙英语。首先，听试听，看看孩子们喜欢哪一首。综合对比后，我找的是线下关键词教育，我觉得面对孩子的语言互动会更好。3.多给孩子看英语电影。与家长为孩子创造语言环境相比，电视和电影带来的效果更有利于提高孩子的正确发音学习。尤其是孩子们喜欢的英语动画片，在观看精神情节的同时，孩子们在无形中学习了语言对话。4.通过重复单词在一两天内学会一门外语是不可能的。因此，家长应该耐心地重复孩子的学习内容，即使他们每天只学习一两个单词，他们一年也可以学习数百个单词，因此重复学习也是一种很好的学习方法。5.利用绘本学习漂亮的英语绘本对孩子学习外语很有帮助。孩子们最喜欢的绘本都配有英文对话。父母可以在给孩子读故事的同时给他们讲故事，或者大人可以给孩子说一句话。不知不觉中，孩子要掌握的东西越来越多了！6.有趣的肢体学习语言将单调的英语学习与丰富有趣的肢体语言相结合，会大大增加孩子的兴趣。父母是孩子最好的老师。他们应该用智慧来帮助和鼓励他们的宝宝，而不是强制学习。宝宝更容易在兴趣和游戏中学习知识。7、常见物品张贴内容也许宝宝不知道如何写单词，但在宝宝常见的食物或物品上写上相应的英文单词。通常情况下，父母故意指着单词读给宝宝听，宝宝会有一点印象。当他有记忆时，他将更有可能掌握这些单词的拼写。

2.出国旅行时我必须参加一个团体吗？

不，你根本不用加入这个团体！我每年至少出国一次，而且都是免费的。我很开心很幸福！

我们来谈谈加入一个团体和不加入一个团体的区别。

和小组一起

你完全不用担心，只要完全遵守就行了，旅游协会会保证你的安全。但就是这样，流行的流水线，景点的千件团餐，没有按照自己的喜好制定行程和计划，每天早出晚归，让他们很累，但他们可能没有体验到自己想玩和想看的东西。

自助游

自由行的准备工作真的非常繁重。预订机票、酒店和行程取决于阅读大量的攻略和旅行笔记，知道自己想玩、想吃、想看、想体验什么，但正是这种“累并快乐着”让你的旅行变得更加生动和难忘。

小贴士:如果你是第一次出国，我建议选择泰国普吉岛，因为它真的很简单。只要你订好了机票和酒店，其他一切都可以交给马爸爸。不，现在应该叫张爸爸。你可以在飞猪上预订所有好玩的项目，所有项目都是酒店接送，这样你就可以省去交通的麻烦，全心全意地玩就好了。

我是水有有，自由行去泰国、新加坡、马来西亚、菲律宾、柬埔寨、澳大利亚和新西兰。欢迎大家关注我和我的朋友。我肯定会回海关。

首先，让我们看看这位旅行者是否曾经出国旅行过。如果你参加一个团体，它更适合第一次出境游的游客。带上你的护照、衣服和钱，然后跟团玩。如果你在一个国家旅行过，你可以选择自由行。东南亚国家完全可以。（类似欧美，建议加入一个群，除非你英语口语很好），但你也要考虑资金和精力。你需要自己自由旅行，吃喝住行。

首先，这取决于你去哪个国家。如果你的英语水平可以和外国人交流，并且你的适应能力很好，你可以制定一个策略。像日本、马来西亚和新加坡这样的国家可以自己去。

希望能帮到你。

如果是出境游，建议跟团游。首先，你可以花同样的钱去很多地方，而且你还省去了接机、送机、订酒店和旅行的麻烦。出国不能只提前看攻略。跟团游也要有选择性，太便宜了，不建议在行程中选择太多购物点。从去年开始，我去了普吉岛、曼谷、芭提雅和仙本那。目前，我在新加坡和马来西亚旅游六天四夜，都是跟团游。行程挺满的，感觉很好。还会有两对夫妇抱着他们的孩子，有些夫妇带着七八岁的孩子。

如果是国内游，没必要参团。自由行更方便。

这取决于你周游世界的能力。有些人自己去不了一线城市。无论我去哪里我都可以自己做，所以我不会加入这个团体。我会请一个蹲着的导游来解释好的历史和文化景点。最重要的是跟团省钱和花钱自由行，但体验完全不同。

手机在手，全球自驾！一种勇气，一种心情。